El conocimiento que te ayuda a progresar
Aprendizaje conectado
Acompañado
Activo
Los talleres y seminarios instruyeT están orientados a la actualización en herramientas prácticas para estimular la producción de conocimiento y aplicarlo a los contextos más relevantes de la actividad asistencial.
NUEVO
Cómo utilizar chatGPT en el trabajo cotidiano de la enfermera
Documentación y evidencia científica
- ConectaT Cómo utilizar los recursos documentales de Ciberindex.
- Cómo realizar búsquedas bibliográficas con eficacia.
- Cómo leer artículos científicos para implementar sus resultados.
- Cómo realizar un artículo de revisión.
- Cómo realizar una revisión crítica de un artículo publicado.
- Cómo elaborar una Guía de Buenas Prácticas integral y segura.
- Cómo practicar una enfermería basada en la evidencia.
Técnicas y métodos de investigación
- Cómo estructurar un proyecto de investigación con prueba piloto.
- Cómo iniciarme en la investigación cualitativa.
- Cómo realizar grupos focales con fines de investigación.
- La reputación visible: cómo difundir mi perfil investigador en redes sociales.
- Pensando en PI: cómo lograr que mi investigación tenga impacto social.
Comunicación
- Cómo presentar una comunicación oral en un congreso.
- Cómo realizar una video-comunicación de manera sincrónica.
- Cómo diseñar un póster científico para un congreso.
- Cómo publicar un artículo científico.
- Cómo diseñar una Infografía para educar en salud.
- Cómo relacionarme con los medios de comunicación sin sorpresas.
- Cómo moderar una Mesa Redonda con eficacia.
- Cómo realizar un relato biográfico para ser publicado en una revista científica.
- Cómo publicar con éxito en revistas científicas de impacto.
- Cómo publicar con éxito artículos de Investigación Cualitativa.
Investigación cualitativa
- Cómo diseñar una investigación con metodología cualitativa.
- Cómo como realizar el análisis en investigación cualitativa.
- Cómo realizar grupos focales con fines de investigación.
- Cómo utilizar técnicas DAFO-CAME en investigación.
- Cómo realizar estudios de caso cualitativos.
- Cómo realizar estudios evaluativos cualitativos.
- Cómo realizar diseños de investigación-acción participativa.
- Cómo realizar estudios iconográficos en historia de los cuidados.
- Cómo analizar documentos históricos.
Cuidados y promoción de la salud
- Jóvenes y alcohol: cómo prevenir conductas de riesgo asociadas al ocio.
En la academia
- Cómo defender una tesis doctoral con metodología cualitativa.
- Cómo elaborar un proyecto de tesis doctoral.
- Cómo realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) original y relevante.
- Cómo tutorizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) con metodología participativa.
Tipo de actividades y criterios de concertación
- Se trata de talleres en formato master class (tipo MOOC en su emisión en línea) destinados a profesionales que desean tener un primer contacto con instrumentos para la investigación o la actualización del conocimiento. En ellos, el alumnado aprenderá sus fundamentos y utilidades más prácticas. Con una duración 90 minutos, pueden realizarse de forma presencial y también sincrónica, sin más límite de alumnos que el aforo del lugar donde se realicen, mientras que en su versión en línea serán ilimitados.
- Instruye-T es un programa exclusivo para centros abonados de la Red Internacional de Centros Colaboradores de la Fundación Index, que podrán programar sus actividades de manera gratuita para sus miembros.
- Los Centros Abonados podrán concertar las actividades del programa Instruye-T sin coste, pero la entidad deberá hacerse cargo de los gastos de desplazamiento y alojamiento del profesorado, en caso de programarlas presencialmente.
- Las actividades Instruye-T son acreditables en función de la normativa vigente en el entorno administrativo del centro abonado, por lo que deberán ser estudiadas en cada caso.