El conocimiento que te ayuda a progresar

Aprendizaje conectado
Acompañado
Activo

Los talleres y seminarios instruyeT están orientados a la actualización en herramientas prácticas para estimular la producción de conocimiento y aplicarlo a los contextos más relevantes de la actividad asistencial.

NUEVO
Cómo utilizar chatGPT en el trabajo cotidiano de la enfermera

Documentación y evidencia científica

  • ConectaT Cómo utilizar los recursos documentales de Ciberindex.
  • Cómo realizar búsquedas bibliográficas con eficacia.
  • Cómo leer artículos científicos para implementar sus resultados.
  • Cómo realizar un artículo de revisión.
  • Cómo realizar una revisión crítica de un artículo publicado.
  • Cómo elaborar una Guía de Buenas Prácticas integral y segura.
  • Cómo practicar una enfermería basada en la evidencia.

Técnicas y métodos de investigación

  • Cómo estructurar un proyecto de investigación con prueba piloto.
  • Cómo iniciarme en la investigación cualitativa.
  • Cómo realizar grupos focales con fines de investigación.
  • La reputación visible: cómo difundir mi perfil investigador en redes sociales.
  • Pensando en PI: cómo lograr que mi investigación tenga impacto social.

Comunicación

  • Cómo presentar una comunicación oral en un congreso.
  • Cómo realizar una video-comunicación de manera sincrónica.
  • Cómo diseñar un póster científico para un congreso.
  • Cómo publicar un artículo científico.
  • Cómo diseñar una Infografía para educar en salud.
  • Cómo relacionarme con los medios de comunicación sin sorpresas.
  • Cómo moderar una Mesa Redonda con eficacia.
  • Cómo realizar un relato biográfico para ser publicado en una revista científica.
  • Cómo publicar con éxito en revistas científicas de impacto.
  • Cómo publicar con éxito artículos de Investigación Cualitativa.

Investigación cualitativa

  • Cómo diseñar una investigación con metodología cualitativa.
  • Cómo como realizar el análisis en investigación cualitativa.
  • Cómo realizar grupos focales con fines de investigación.
  • Cómo utilizar técnicas DAFO-CAME en investigación.
  • Cómo realizar estudios de caso cualitativos.
  • Cómo realizar estudios evaluativos cualitativos.
  • Cómo realizar diseños de investigación-acción participativa.
  • Cómo realizar estudios iconográficos en historia de los cuidados.
  • Cómo analizar documentos históricos.

Cuidados y promoción de la salud

  • Jóvenes y alcohol: cómo prevenir conductas de riesgo asociadas al ocio.

En la academia

  • Cómo defender una tesis doctoral con metodología cualitativa.
  • Cómo elaborar un proyecto de tesis doctoral.
  • Cómo realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) original y relevante.
  • Cómo tutorizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG) con metodología participativa.

Tipo de actividades y criterios de concertación

  • Se trata de talleres en formato master class (tipo MOOC en su emisión en línea) destinados a profesionales que desean tener un primer contacto con instrumentos para la investigación o la actualización del conocimiento. En ellos, el alumnado aprenderá sus fundamentos y utilidades más prácticas. Con una duración 90 minutos, pueden realizarse de forma presencial y también sincrónica, sin más límite de alumnos que el aforo del lugar donde se realicen, mientras que en su versión en línea serán ilimitados.
  • Instruye-T es un programa exclusivo para centros abonados de la Red Internacional de Centros Colaboradores de la Fundación Index, que podrán programar sus actividades de manera gratuita para sus miembros.
  • Los Centros Abonados podrán concertar las actividades del programa Instruye-T sin coste, pero la entidad deberá hacerse cargo de los gastos de desplazamiento y alojamiento del profesorado, en caso de programarlas presencialmente.
  • Las actividades Instruye-T son acreditables en función de la normativa vigente en el entorno administrativo del centro abonado, por lo que deberán ser estudiadas en cada caso.